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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余kaiyun官方网站,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

❚(撰稿:季昭可)

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    • 薛成心⤴LV1六年级
      2楼
      传承父辈间结下的友谊(环球走笔)➼
      2024/07/02   来自永康
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    • ⏩赵政炎LV7大学四年级
      3楼
      【鲤好泉州】文化传承要“烟火气”更要“青春气”📛
      2024/07/02   来自延边
      9回复
    • 郑震广🔆LV5幼儿园
      4楼
      新一轮设备更新落地效力初显,政策堵点尚须加力畅通➦
      2024/07/02   来自临沧
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    • 徐学珠LV9大学三年级
      5楼
      杨靖︱斯威夫特的晚景♸
      2024/07/02   来自遂宁
      6回复
    • 赖昭兰📀🔡LV6大学三年级
      6楼
      增强创新能力 贡献青春力量(教育时评)❳
      2024/07/02   来自日喀则
      5回复
    • 司空宗仪LV3大学四年级
      7楼
      日本人工智能APP线上“看病”助力主人养好猫🦋
      2024/07/02   来自黄山
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